Музыкальное чаепитие

Когда дети еще слишком малы, чтобы высидеть полноценный концерт, но уже достаточно выросли, чтобы интересоваться музыкой, наступает пора знакомиться с музыкальными инструментами, например, с гармошкой: ее историей, разновидностями и звучанием

Идею предложила: Ольга Матвеевичева

Мы еще только ступили на порог, а нам навстречу уже вышли гармонисты под веселые звуки своих инструментов. Маленькие экскурсанты тут же пустились в пляс. Да и как же иначе — это сейчас мы чаще всего под музыкальную аппаратуру танцуем, а наши предки все больше под гармошку.

Усатый дядечка с инструментом наперевес пригласил нас послушать рассказ про разные виды гармошек. Знакомство с живой музыкой для многих детей сейчас происходит впервые. Им интересно в этом совершенно новом поле знаний. С удовольствием отвечают они на вопросы, заодно рассказывают о своем, что тоже относится к теме, как им кажется.

Дети сами догадались, чем отличается баян от аккордеона. Послушали, как по-разному звучат эти инструменты. Снова и снова они пускаются в пляс кто во что горазд при первых же звуках. Среди танцующих человечков я вижу, как и моя детка, словно пава, старается изобразить русский народный танец — притопнет ножкой, вытворит ковырялочку. И ведь здорово у нее получается. Я и не догадывалась, что она так хорошо танцует и так отзывчива к музыке.

Но мы двигаемся дальше вглубь гармошки. Да-да, в буквальном смысле. Наш усатый провожатый держит в руках какую-то штуковину. Надо же! Это же часть клавиатуры и то, что помогает извлекать звук. Теперь мы точно знаем, что спрятано внутри меха — той штуковины, которую можно сложить даже из бумаги. А еще мы теперь знаем, что гармошкой могут звучать самые разные предметы, даже такие немузыкальные, как флюгеры.

Еще немного танцев — мы внимательно слушаем как звучат разные виды гармошек — от самых длинных до самых крошечных «черепашек». Любопытно, как можно играть вот на такой игрушечной штучке? Вот бы такую завести у себя дома. Но оказывается, такие малютки — большая редкость, ведь чтобы сделать уменьшенную копию большого инструмента, нужно недюжинное мастерство.

А в детские головы уже проникла мысль научиться самим играть на баяне или аккордеоне. Закрепляет полученный результат игра самих экскурсоводов на разных видах гармошек. Как-то легко у них это получается. И музыка льется плавно, переливчато. Вот бы и нам так суметь.

Девчонки плюхаются на стулья перед чашками с душистым чаем. Вокруг нас в витринах самые разные штуковины. И пока мы дуем на воду, нам рассказывают, какие еще инструменты входят в семейство гармоник. Здесь и губная гармошка, и фисгармония, и концертино — шестиугольная малышка, под которую поют частушки. Некоторых инструментов мы и не знали, а какие-то и не надеялись услышать, вот, например, шарманку. — Мам, если ты мне купишь гармошку, я буду тебе играть на ней всякие разные мелодии. — Давай сначала в гости съездим к дяде Мише — он так замечательно играет на баяне. Попробуешь, поймешь, нравится ли тебе. Тогда и подумаем про покупку инструмента, ладно?

В ответ вздох, означающий что-то вроде: вечно эти взрослые все усложняют!